學生和老師爭論總常發生，尤其升上中學後，情況可以鬧得很激烈。事實上學生大了，接觸的事物也廣了，開始有自己的思想，有自己的主見，那是很正常的。

 中學時我甚少和老師談話，當然也沒有和老師爭論什麼話題。在老師眼中，我是一個較聽話的“普通學生”，自問也稱得上是個好學生，從來沒有帶給老師半點麻煩。

曾在某校找一個音樂老師學習樂器，當我上第一課時，我大方和如實地介紹我的履歷，我所知的一切知識。誰知他回應說請教番我，亦問我會否介意我從頭學起，當然亦可保留你現有的知識。隨後用很嚴厲的聲調說“我喜歡教從零開始的學生，因為信我！”

心想……

 我同意，亦當然明白“固中道理” 。“由零開始”有老師正確的指導，是好的。

但問題和現實是……

一個三年級學生若要轉校升讀四年級，那又怎能由一年級開始，從頭學起呢？！若校長安排今年一年級的班主任，明年當四年級的老師，那老師又怎能對學生解說，其實“由零開始”的道理？！

阿sir，你明ma？！你有否想清楚，這樣說行得通嗎？！你想教從零開始的學生我諗好難了！很明顯你是半桶水知識！做人還是老實點好！